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四年級作文
昨天、今天、明天 昨天，母親的安排，
今天，我步入了校門。
昨天，老師的教導，
今天，我翻開了書本。
今天又成了昨天，
我找到了明天。
為了明天的夢，
我要把握今天，告別昨天。
評語：人總要經歷幼稚到成熟的階段，在這個過程中，小作者明白到時間的匆匆，主動性的重要。詩歌語言簡樸，感情真摯，選材也很真實。 指導教師：高兆啟
人總要經歷幼稚到成熟的階段，在這個過程中，小作者明白到時間的匆匆，主動性的重要。詩歌語言簡樸，感情真摯，選材也很真實。