六年級作文
懷舊，緬懷，念舊，回眸。四個詞的意思一樣，明白麼？ 時間倒流，如果可能的話，我想我也可能會回到五年級的那個年份，這兩年重新開始，所有的恩恩怨怨你死我活爾虞我詐嘻嘻哈哈打打鬧鬧哭哭啼啼都重新開始，我們彼此都還不認識，我們彼此都一定認識，然後一點一點找尋我們的記憶，一點一點找尋我們的快樂回憶，一切輪迴輾轉，所有的事都又回到了開頭。 五年級。我在五組，和張瑾以及另一位男孩一個位，我們都不敢說話，生怕毀掉了彼此對彼此的第一印象。她那時很安靜，我一直覺得她是一個學習又好性格又內向舉止都很安靜的文靜女孩；而那一位男孩，學習並不怎麼好，我連名字都忘了，只記得一次我倆坐在張瑾兩邊|老師說了一句話，我和那男孩異口同聲地回了一句話，我們三個孩子都撲哧一聲羞澀而安靜地笑了。後來張瑾調到了另一個組，而那個男孩，轉到了另一個學校裡。 我開始與新的同學接觸，記得馬繼聰向我展現他的健美肌肉，我投以羨慕的目光卻沒想到自己身上的都還是骨瘦如柴，直到現在都一樣。 接著老師像發瘋似的一個月接連給我找了九個同位。我打心底憎恨這個老師，不讓我有一個好同位讓我有一個能混熟的同學。上帝真好，一次校長聽課，老師聽寫標詞讓我在黑板上寫，我用我的行楷大筆一揮，也許是這個老師的字沒有我的好，該找了一個寫字比我好的老師教我們，於是就……。那節課下課後，原來教我們的語文老師換人了，那個老師鼻子一把淚一把的去做我們的社會老師，而正好我們的社會老師也鼻子一把淚一把地來教我們語文，我打心底裡喜歡這個老師。舊老師的名字我始終不想記，而新老師的名字，我一下就記清了。肖培濤。 一次學校的拔河比賽，烈日下我們揮汗如雨，拚死了命也要贏的決心上了陣。高嵩龐洪藻秦晨安冉使足了勁，眼看就要勝利在望，可結果我們敗給了與我們比賽的5班。結果晦暗著那整個星期。輸了後我們全班集體抄傢伙去解氣，緊接著女生們泣不成聲，我忍住眼淚深吸口氣告訴自己衝動是魔鬼，可我們的這等報復行動被語文老師制止了，很多人都開始罵語文老師沒骨氣，然後我回想了一下，究竟是誰在沒骨氣。五6班的同學們。 然後肖老師的形象在我心裡飆升至珠穆朗瑪峰的高度。而數學老師卻拿著枯燥的課本一板一眼的給我們講課，形象是那千年老樹，死板而威嚴。突然學校下通知六年級我們不換老師，同學們沸騰了，歡呼聲可能比2001年北京申奧成功的歡呼聲……要低些，但絕不會低很多。 這學期我的學習很不錯，起碼肖老師喜歡我。我也喜歡肖老師。 我們順利升入六6班，途中有幾名同學流落在了7班。 六年級。新的課本新的教室，一樣的同學一樣的老師以及一樣的學科和窗外一樣的風景。所有的人都拋開了有些同學離別的感傷轉入新的學期。 我被安排在了三組第二排中間，蘇靖和桑童在我兩邊，我感覺很溫暖。蘇靖是班長助理，學習當然很不錯，只是喜歡掐人報復，而我與她同位的時候，她卻從來都沒有欺負或毆打過我，很奇怪哦。而桑童是個很大方很會管理的班長。那時桑童與蘇靖和鄔玉錦是公認的鐵三角，關係非常的好，所以每次上副科時正科老師不在的時候她倆總是拋開我坐在一起聊天，我很懷念那時刻。不像現在。 上學期我的學習不怎麼樣，主要是數學；而語文老師還是以前一樣，我一直也像以前一樣喜歡他。然後幾經周折，我終於來的下學期，數學老師的對學生的好感一如既往，直到一個人來了之後對那個人有著我們看來是翻天覆地的變化，他叫馮斌，我的新朋友，當然現在看來是老朋友了。他喜歡遊戲，喜歡籃球，但見他打球的手勢，就不寒而慄了，聲稱他真牛：眼睛直勾勾地盯著球，右手張開，五指相斥，用掌心一遍一遍的拍打（不時會拍到腳……）。我們看後都很好笑。他也喜歡數學，而且出奇的好，第一次來到我們學校的他的第一次的考試就考到了A，由此，我們數學老師對他的第一印象就是：聰明好學。他戴著牙套，牙有些…怎麼說呢？反正看起來不像是正常人的牙。 後來我被調到了三組第四排，與桑童王穎坐在了一個位子上。我們三個的感情與日俱增（友情……），很快成了形影不離的朋友，每天說著關於同位仨的事情，每天做著關於同位仨的事情，每天講著關於同位仨的生活，每天過著關於同位仨的生活，這樣朝朝暮暮半年時間過去了，依舊如此，誰都不疲倦，誰都不厭煩。接著因為神經質的趙躍把神經質的數學老師啟發起來了，王穎去了第三排，而神經質的趙躍和王穎一個位，心寒吶。自然而然的巧合發生了，馮斌做了我的新的同位，成我最好的朋友……之一。 在網上的又一次巧合，徹底的改變了我現在的生活，主人公是張瑾＆me。（這是一個不能說的秘密）突然我發現張瑾並不是我所想像的那樣，她很活潑很開朗，我以前真的看錯她了（怎麼有點負面的意思），我都懷疑我以前的同位是不是她。整個人煥然一新。瓜熟蒂落水到渠成，張瑾就自然成了我的知己，我真正的知己，我們經常高談闊論，我們無話不談（如：哎你今天的衣服很不錯哦，在哪兒買的？咳咳。）。然後就是副科的小紙條越來越多，以至於讓同學們誤會我們倆的關係。說實話，真的是誤會。 六年級的活動都沒我們的份，因為我們是六年級。就連最後的畢業照都沒照，我真想把那個殺千刀的校長給剁吧剁吧吃了，千刀萬剮五馬分屍除膝蓋剖腹自殺都不解氣！直接給他斬了！TMD校長，我【消音】你！（讓我平靜一下心情……） 萬事又回到了終點。沒人想回到終點，每人都會到終點。在我們茫然不知的情況下，它帶我們到另一個我們茫然不知的世界裡，然後我們彼此歡笑彼此快樂，接著一切灰飛煙滅，因為它又帶你到了另一個你茫然不知的世界。 分久必合合久必分，分分合合合合分分。世界如此，生活亦是如此。只是人情世故都被生活無情地拋向腦後，人們不理解而已。僅此而已。 後。 碼的兩千字，過去了。寫文的兩天，過去了。 就這樣，我們的兩年也都消失的無影無蹤了。