手指風波 - 四年級作文

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手指風波

四年級作文

  手指風波 “人有兩件寶,雙手和大腦。”輕便靈活的手指是手的一部分,是人們做事不可缺少的。但是,頑皮可愛的手指們,卻發生了矛盾。

星期天,人們都在家裡休息。突然,從房間裡傳出了一陣吵鬧的聲音:“我最大!我最大......”到底是怎麼回事呢?原來手指們閒得無聊,在玩兒排隊的遊戲。排隊要有一個教練,帶著大家鍛煉。大拇指說:“我是老大,教練我來當。”中指說:“大有什麼用呀!你沒見,教練都是高個嗎?我長得最高,我應該當教練。”食指笑著說:“你們真是無知,光高大有什麼用呀!現在是講究能力,能者居之。我身體健康,行動靈活,人們做什麼事都離不開我,不用說,教練這個職務當然是由我來擔當。”無名指和小指也不甘示弱,使出了全身解術來跟拇指、食指、中指爭當教練。

就這樣,它們爭了半天也沒爭出個所以然來。於是,它們決定用行動來證明自己的能力。

一天,小明的書掉在了地上,他想把書揀起來,可手指怎麼也不聽話。大拇指先上去揀,動了半天也沒把書揀起來。接著,食指出馬了,它用盡了力氣才使書的一個角離開地面,由於書太重,它也沒成功。隨後,剩下的手指也都失敗了。

第二天,老師讓同學們寫字。可是,手指們卻我行我素,一個個地上,根本連筆都拿不住,又何談寫字呢?

回到家裡,小明覺得很不對勁。於是便問小指:“你們這幾天是怎麼了,為什麼都不聽話呢?”小指把經過詳細地說了一遍。

小明說:“原來是這樣啊。這就是你們的不對了,你們是好兄弟,怎麼能為了一個遊戲就傷了和氣呢?再說,你們有沒有想過,因為你們的不和,會耽誤多少事情呀!你們怎麼能這樣做呢?”

手指們聽了小明的話,都覺得自己做錯了。於是它們各自承認了錯誤,又成了好兄弟,並且更加團結了,幫助人們做了許多事。

指導教師:宋平芬

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