克隆一個我 - 六年級作文

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克隆一個我

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  克隆一個我 浙江省金華浦江白馬鎮中心小學603班傅廣土 早上,我去上學。打老遠就聽到鞭炮聲,鞭炮聲從學校附近向我跑來,穿過人群,鑽入我的耳朵。跟鞭炮聲一同鑽入我的耳朵的還有一些喊叫聲,我聽不清楚,到了學校才發現學校對面新開了一家店。我走近一看,被那幾個字嚇了一大跳——克隆一個你。這年頭怪事多,沒準是真的。我剛走進去,就看見一個怪模怪樣的機器人向我走來。機器人說:「先生你想克隆一個你,是嗎?」我被這機器人嚇了一大跳,因為它會說話,便問了一句:「你為什麼會說話?」機器人說:「電腦程序,你可以叫我H,跟我來。」我便跟H來到小屋裡,他要我閉上眼睛。不到五分鐘,他要我睜眼。哇塞,跟我一模一樣。我問:「多少錢?」「5毛。」H說。我掏出5毛付給H,然後領著另一個我去上學,而我,則去玩耍嘍!

話說我自從有了另一個我,完全從作業中解放了,到吃飯的時候,我便回到家中吃飯。而另一個我,有點像機器人,每月只需提供他三斤汽油就成。一學期過後,另一個我幫我奪得了「三好學生」、「十佳少年」、「優秀小公民」等光榮證書、稱號。正當我歡天喜地地擺弄著那些證書時,忽然闖進來兩個警察,想扣押我的證書。我氣呼呼地說:「你……你們憑什麼扣我的證書。」「憑這個。」警察拿出了照片說,「你屢闖紅燈我國《憲法》上有明文條例,我們有資格扣押你的證書。面對鐵一般的事實,我已猜出這是另一個我幹的「好事」。

兩天後,那兩個警察又來了,又取出照片,上面都是另一個我偷竊時被攝像頭拍下來的。警察冷冷地說:「罰款500元。」我隨著自己的一聲「啊」而昏倒在地,不知過了多長時間,我方才醒來,交給警察500元後,就去找那家學校附近的店。不料,早已經人去樓空、逃之夭夭了,只留給我一盒磁帶、一個儀器,下面壓著一張紙條寫著「莊莊收」。我把這些東西帶回家,用錄音機播放磁帶。以下是磁帶內容:莊莊很對不起,你知道嗎?我是宙斯,500年前,既公元1055年,不幸被惡魔朱利絲施了巫術,成了機器人,只能使用三次法術。近來,我方才得到解救之法,我就不說了。至於「另一個我」,我給你的那儀器能瞭解到他的所在地,使他消失的唯一方法就是打開你家《冒險小虎隊》的保險箱,使他永遠呆在裡面。再見了,莊莊。當播放出這一句話時,整個磁帶都沒聲音了。我拚命找那本《冒險小虎隊》,因為這是制服另一個我的關鍵,沒有它,後果將會不堪設想,因為另一個我,正在瘋狂地幹壞事,這樣一來,我以及全世界人的命都將不保。

偏偏這時候,那兩個該死的警察又來了,我以為他們又要罰款,拿出了500元,想給他們作為罰款金額。他們搖搖頭說:「莊莊,你不知道嗎?你犯的罪行已經不是金錢能解決的了,你明白嗎?就是宙斯也難饒恕你的罪行,知道嗎?」我迫不及待地說:「這一切不是我做的,是另一個我,這一些宙斯可以證明,因為另一個我是他創作的,唯一制服另一個我的方法就是找出在我家的那本《冒險小虎隊》,裡面有個保險箱,打開它,就行,明白?」一個警察說:「夥計,這似乎有點天方夜譚的味道,如果宙斯真的說過,那還差不多。」「沒錯,夥計。」另一個說。我便播放那個磁帶,可就是沒有聲音。那警察說:「莊莊,你編的故事的確精彩,我差點被你給蒙了。」「我沒撒謊,我沒撒謊……」雖然我努力爭辯,但也毫無用處,於事無補。警察冷冷一笑說:「莊莊,看來你少說也得判個無期徒刑,你的餘生恐怕要對著鐵窗而過了。」我說:「對了,我有一個儀器,可以查出另一個我的下落,是宙斯給我的磁帶旁邊放著的。」警察一看,儀器顯示另一個我在樓下,因為他們上級命令,能抓就抓,抓不起就殺,他們兩人便開槍打另一個我,但另一個我被打中兩槍仍安然無恙,就像打到空氣一樣。我想想說:「另一個我只有那個保險箱才能制服他。」警察跟我一起找那本《冒險小虎隊》,可連個影也沒找著。這一次,雖然證明了我的清白,但是同時知道了另一個我的厲害,這一點更使我害怕,如果他搶些槍支彈藥來,絕對是小菜一疊,然後用槍殺人,我受天下人罵,成為千古罪人,遺臭萬年是小事,大家受害是大。由此推理,當務之急是打開保險箱,將另一個我,永久地將他關在裡面,這樣才能使天下眾生脫離苦海,不再處於水深火熱的痛苦生活之中。

一年之後,儀器上顯示另一個我攜帶大量槍支向我們靠近。另一個我離我越來越近,那兩個警察也在我身邊。另一個我向我左右臂各開了一槍,他也跟我一樣受傷,警察被嚇呆了,呆若木雞,這時賊心不死的另一個我向我大腿飛了一刀。在那一瞬間,一個人接住了刀,我以為是那兩個警察,沒想是一個帥小伙。那人說:「莊莊,是我H,你已經接受了艱難的考驗,另一個我的真實身份我就告訴你吧他其實是你的影子。」「H,你怎麼知道我想問什麼。」「你忘了,我可是宙斯,明天我還你一個影子。」「你真是我的好哥們。」並跟另一個我告了別。過了好一段時間,我才明白這一切是為了解除我鐵哥們的被朱利絲施的巫術。

「莊莊,起床了。」媽媽在叫我起床了,我方才醒來。我想:克隆是一把雙刃劍,有的地方是好事,有的地方是壞事。

指導教師:徐寶祥

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